Скачати .PDF

Урок 2

Підстави для подяки і молитви

І. Вступ:

– Маленька бідна дівчинка Поліанна мріяла про ляльку… Справжню ляльку з очима, котрі б закривалися і відкривалися, і котра б говорила: «Мама»…

– Вона попросила тата і він написав в одну доброчинну організацію прохання надіслати ляльку…

– Дівчинка терпляче чекала відповіді, молилася і чекала… І от одного дня на їх адресу від благодійників прийшов великий пакунок!

– Із завмиранням серця дитина спостерігала, як тато обережно знімає упаковку…

– Вона велика, – захоплено шепотіло дитина… – Я вже чую, як вона пахне…

– Знята остання обгортка і в руках тата опинилися два маленьких дитячих … костиля. Немає сумніву, що сам сатана пакував цей подарунок.

– Поліанна плакала і плакала… Тато мовчав… Нарешті він сказав:

– Ти не повинна плакати… Ти повинна дякувати Богові…

– Дякувати? За що? За що дякувати? – захлинаючись від сліз промовила дитина.

– За те, що костилі тобі… не потрібні.

Питання 1:   Про що нам говорить ця історія? Про те саме, що й заголовок сьогоднішнього уроку СШ:

Підстави для подяки і молитви

– Як бачимо з досвіду маленької Поліанни, підставу для подяки можна знайти в найгіршій ситуації… А тим більше – підставу для молитви.

Пам’ятковий вірш Филп. 1:6

– Сьогодні на уроці СШ ми тихцем підемо у в’язницю великого апостола Павла, котра стала його потаємною молитовною «комірчиною»…

– І познайомимося з його молитовним життям.

ІІ. Основна частина

Питання 1:  Для початку прочитаємо Филп. 1:3-8.  За кого апостол Павло молиться «завжди… з радощами»?

– За членів церкви у Филипах… Навіть за найближчих, рідних людей ми не завжди молимося з радощами… Правда ж?  

– А Павло при кожній згадці про филипʼян молиться за них з радощами…

Питання 2:  Чи ми звернули увагу, які сильні вирази вживає Павло, змальовуючи свої почуття до цих християн?

– Маю вас у серці… Тужу за вами… В сердечній любові…

Питання 3:  Брати і сестри, а що було 30 років тому назад? Дії 8:3; 9:1.

– «А Савл нищив Церкву, – вдирався в доми, витягав чоловіків і жінок та давав до в’язниці… Дишучи грізьбою й убивством на учнів Господніх»…

Питання 4:  І це та сама людина?

– Маю вас у серці… Тужу за вами… В сердечній любові???… Це не просто зміна, це метаморфоза – перетворення, повна, абсолютна переміна!

Питання 5:  Як? Як таке могло статися? Прочитаємо Филп. 1:1, 2

– У двох текстах привітання цей колишній варвар тричі згадує Ім’я Ісуса Христа…

– А в усьому уривку, котрий ми будемо сьогодні досліджувати (вісімнадцять  текстів), він згадує це Ім’я прямо і непрямо дванадцять разів!

Питання 6:  Про що говорять ці цифри?

– В центрі послань апостола Павла стоїть не Павло… Буде неправильно концентрувати увагу на Павлові…

– Про нього ми будемо сьогодні говорити достатньо, він – видима сторона послання.

– Проте він прагне різними способами (навіть цифрами) привернути нашу увагу

Питання 7:  До Кого? Євр. 11:27 (ІІ ч.)

– «… Він був непохитний, як той, хто Невидимого бачить»… Побачмо Його й ми у цих двох посланнях, котрі вивчатимемо три місяці.

Питання 8:  Хто ж були адресати Послання до Филипʼян, за котрими так «тужив» апостол Павло? 1Кор. 4:15  

– Це були його духовні діти… Він «породив» їх через проповідь Євангелія… Але апостол породив духовно й багатьох інших…

Питання 9:  Прочитаємо, наприклад, тексти Гал. 1:6; 3:1 (І ч.).

– Цих своїх духовних дітей Павло не з радощами згадує в кожній молитві… Згадка про них викликала сердечний біль апостола…

– Він знову й знову був у муках породу за них (Гал. 4:19)… З филипʼянами було зовсім по іншому!…

Питання 10:  Чому? Вірш 5, 7 (ост. ч.)

– Слово койноніа, перекладене Огієнком, як участь, спільність, має ще такі значення: спільна справа, спілкування, зв’язок і навіть матеріальна допомога! 

– Спільна справа – проповідь Євангелія – найміцніше цементує стосунки церкви з її пастором. Гарний урок для нашої громади, правда ж?…

Питання 11:  Прочитаємо ще раз Пам’ятковий вірш – 6.

– Знову й знову апостол  Павло відвертає від себе увагу і нагадує, що Автором їхнього спасіння є не він…

– «Господь – ідеальний Працівник! Він завершить кожну справу, до котрої приклав Свою руку [на якій умові?], якщо тільки людина дозволить Йому це зробити» (КАСД. Т. VII. C. [142]).

– Христос – Великий Початок і Завершення (див. Євр. 12:2) справи спасіння кожного з нас. 

Питання 12:  Якими зворушливими образами змальовує апостол Павло взаємовідносини з церквою у Филипах? Вірш 7 (І ч.) (Огієнко)

– Павло носить їх у своєму серці, а вони всі – в його кайданах, тобто: так за нього переживають, ніби самі закуті в залізо…

Додатки до рубрики: Молитовні прохання Павла (понеділок)

Питання 1:  Ми хочемо мати такі стосунки в нашій громаді? Що для цього потрібно? Вірш 8 (ост. ч.), 9 (І ч.) (CUV). 

– Сердечна любов Ісуса Христа…  Саме про неї найперше молиться апостол Павло.

– Любов Ісуса Христа, – пише він, – можна розвивати / примножувати.

Питання 2:  Як саме? Вірш 9 (ІІ ч.).  Через «пізнання» й «досвід».  Як можна примножувати любов через «пізнання»?

– Це вертикаль – особисті стосунки з Богом, про котрі ми так багато говорили, вивчаючи книгу Вихід та книгу Ісуса Навина.

– Чим більше ми пізнаємо Господа, чим більше споглядаємо Його життя, характер, тим більше зростає в нас Його любов.

– Читання Святого Письма, роздуми й молитви над його сторінками примножують у нас Христову любов.

Питання 3:  А як може намножуватися любов Христова через «досвід»?  

– Це горизонталь – наші практичні стосунки з ближніми – наша доброчинність: підтримка, слова потіхи, допомога фізична, матеріальна. 

– Доброчинність примножує любов. Адже за законом біблійної психології те, що ми робимо, в першу чергу впливає на наші почуття і формує їх.

– Тому блаженніше давати, ніж брати (Дії 20:35).

Питання 4:  Про що далі молиться Павло? Вірші 10 (CUV).   

– Досліджувати те, що краще… Ми можемо досліджувати хороше, читати хороше, думати про хороше… Але якщо є щось краще, шукаймо його!

– Проте ми можемо шукати не просто кращого, а найкращого! Цю найвищу степінь можна знайти тільки в Христі!

Питання 5:  Апостол Павло представляє її у вірші 11.

– В оригіналі – плід праведності… «Праведність, це не просто відсутність гріха, але присутність праведного характеру Ісуса Христа в житті віруючого» (КАСД. Т. VII. C. [143]).

– А такий характер досягається лише через вертикаль – через найближчі стосунки з Господом, на що ми постійно наголошуємо.  

– «Тексти 9-11 – це суть молитви Павла про невпинне зростання його друзів у Филипах» (там само).

Питання 6:  Порівнюючи свої молитви з молитвою апостола Павла, що ми можемо сказати? 

– Як продумано, зважено кожне слово в молитві апостола… Нічого зайвого, багатослівного, штучно прикрашеного…

– Просто, по суті, коротко й зрозуміло. Вся ця молитва промовляється менше, ніж за одну хвилину…

– «Декілька хвилин – достатній час для будь-якої звичайної загальної молитви…Однієї або двох хвилин цілком достатньо для будь-якої звичайної молитви» (Молитва, с. 251, 252). 

– В молитві Павла ми не чуємо ні одного прохання про власні потреби. А у нас? «Ми молимося про себе, себе, себе, свої потреби і бажання… Егоїстичні маленькі молитви» (Посібник СШ, с. 21) .

– На богослужіннях, на заняттях молитовних гуртків ми молимося добре… Але можна молитися ЯК? Краще! А можна НАЙКРАЩЕ!  

– Тому зростаймо в мистецтві молитви…

Додатки до рубрики: Зростання духовної проникливості (вівторок)

Питання 1:  В чому ще нам необхідно зростати? Відповідає заголовок  рубрики за вівторок.   

Зростання духовної проникливості

Питання 2:  Що таке «проникливість»?

– «Глибоке розуміння суті чого-небудь; правильна оцінка когось, чогось; здатність розбиратися в чомусь, проникати в сутність чогось» (СУМ, Т. VIII).

Питання 3:  А що таке «духовна проникливість»?

– Те саме значення, але стосовно духовних питань. Тобто, глибоке духовне розуміння суті певного питання; правильна духовна оцінка когось, чогось, і самого себе; здатність розбиратися в духовній сфері, проникати в духовну сутність чогось. 

Питання 4:  Чи володіли такою здатністю филипʼяни? По чому видно нестачу їхньої проникливості? Читаємо Филп. 12 (І ч.)

– Бажаю… щоб відали ви… В оригіналі цей вислів звучить так: Я бажаю вам пізнати…

– Це делікатний натяк на те, що филипʼяни були стурбовані арештом Павла, та наслідками його ув’язнення (див. КАСД. Т. VII. C. [144]).

Питання 5:  А як своє ув’язнення сприймав сам Павло? Вірші 12-14

– Павло «бажає, щоб вони зрозуміли, що згідно з Божим Провидінням, його випробування сприяли проповіді Євангелія» (там само).

– «Господь може перетворити на перемогу те, що здається нам поразкою. Ми перебуваємо в небезпеці забути Бога, дивитися на видиме, замість того, щоб очима віри споглядати невидиме…В горнилі страждання християнин  може часом зробити для Господа більше, ніж активно працюючи» (ДА, [481]).

Питання 6:  Хто може дати нам, лаодикійцям, духовну проникливість? Об’явл. 3:18 (ост. ч.)

– «Очна мазь, котру дарує Христос, – це духовна проникливість. Не маючи цієї духовної проникливості – повноти Святого Духа, – ми будемо обмануті» (Драма Об’явлення. Даллас Янг. С. 88). 

– «О, якби кожний з нас приклав до очей очну мазь, щоб побачити недоліки  свого характеру» (4СЦ, [615])…  

Питання 7:  Саме таку проблему описує Павло у віршах 15, 17.

– Жахливо! Цих віруючих тішило ув’язнення апостола Павла… Бо усунуто «фон», на котрому їхні «фігури» виглядали блідо…

Питання 8:  Яка риса переважає в такому характері?

– Заздрість… А що буде, коли на Небі вони побачать у Павловому вінці більше зірок, ніж у своєму?

– Але як це не вражає, апостол Павло в благовісті навіть з поганими мотивами бачить позитив! І радіє! І буде радіти!

Питання 9:  Читаємо Вірш 18.

– Яка благородна душа! Навіть своїх недоброзичливців апостол намагається хоч якось оправдати… Ось, як Христос змінив колишнього Савла…

Додатки до рубрики: Плід Євангелія (середа)

– Тепер ми ближче познайомимося з колосянами і зі стосунками між ними й апостолом Павлом.

Питання 1: Читаємо Колос. 1:3. Що спільного ми помічаємо у стосунках Павла з филипʼянами та колосянами?

– І за одних, і за других апостол дякує Богові. І за тих, і за цих – він молиться.

Питання 2:  Які особливі якості відзначив Павло в колоській громаді? В. 4, 5.

– Апостол особливо підкреслив віру, любов і надію колосян. Це Павлова потрійна система християнських чеснот (див. КАСД. Т. VII. C. [187]).

Питання 3:  Хороше привітання? Дуже! А де ж вирази: «я маю вас у серці»?

«Тужу я за вами всіма в сердечній любові»?

– Немає їх… Стосунки апостола Павла з колосянами добрі, але не такі, як з филипʼянами…

Питання 4:  Чому? Чи не здається нам, що Павло мав «любимчиків»? 

– Але і в Ісуса серед дванадцятьох апостолів також був один «любимчик»…

Питання 5:  Хто? – Іван… Чому?

– «Особливо близьким Ісусові був Іван… Він виявився найбільш духовно сприйнятливим» (БВ, [292-293]).

Питання 6:  Брати і сестри, хто я для Ісуса: Іван чи Петро? Филипʼянин чи колосянин?

– Усе залежить він нашої вертикалі… Подивіться на апостола Павла… Христос став для нього повітрям… (див. КАСД. Т. VII. C. 142).

Питання 7:  Що особливо тішило Павла, як великого місіонера? Вірші 6, 23

– Євангеліє на цілому світі плодоносне і росте… І проповідане всьому створінню  під небом…

– Чи не дивно, що жменька християн без будь-яких інформативних засобів (крім хороших римських доріг) за якихось 30 років поширили вістку Євангелія по цілому світу?

Питання 8:  А як мається справа євангелізації світу сьогодні?  

– «Нині у світі понад 8 мільярдів людей. З них близько 2.5 мільярди є християни. З майже шести мільярдів людей, котрі не є християнами, більшість ніколи навіть не чули про Ісуса або хрест» (Молитовні читання. 2025 рік. С. 6).

Питання 9:  Як нам донести вістку спасіння до цих шести мільярдів нехристиян?

– Нехай Господь запалить в кожному з нас дух свідчення…

Додатки до рубрики: Сила молитви (четвер)

Питання 1:  Читаємо Колос. 1:9. Про що особливо просить апостол Павло у своїй заступницькій молитві за колосян?

– Щоб вони пізнавали волю Божу…

Питання 2:  А як можна пізнати волю Божу?  Івана 7:17

– Хто хоче творити волю Божу… Дуже важливо хотіти і бути готовим прийняти будь-яку волю Господа…

– Бути готовими свої бажання й наміри підкорити бажанням і намірам Божим.

Питання 3:  Які існують три джерела пізнання волі Господньої?  

1) Святе Письмо…

2) Життєві обставини…

– Іноді Господь так складає обставини, що нам стає зовсім ясно, чого Він від нас очікує.

3) Керівництво від Святого Духа.

– А для цього нам потрібно навчитися розпізнавати Його голос.

ІІІ. Закінчення:

Питання 1:  Пригадаємо назву уроків нового підручника на 2026 рік…

Обʼєднання Неба і Землі: Христос… 

Питання 2:  І яким прообразом Святе Письмо представило це об’єднання?

– Сяючими сходами від Землі до Неба… Це глобальна комунікація Землі й Неба.  Ми не бачимо на цих сходах людей… Тільки ангелів!

– Для мене і для вас Небо приготувало ще одну рятівну комунікацію: «Золотий ланцюг – Христос, Котрий був спущений із Неба на Землю, щоб я міг ухопитися за Нього й вознестися вгору» (РЧ. В Небесних оселях. 2007 рік. 5 січня).

– Мені залишається тільки одне: міцно триматися цього золотого ланцюга…